培養(yǎng)孩子動手操作能力活動目標，在介紹自己作品時鍛煉了語言表達能力。　　2、想象力和創(chuàng)造力：　　搭建是孩子們非常喜歡的區(qū)域：　　1：　　大型積木一套　　活動過程，請孩子們說一說自己心目中的幼兒園?！　』顒硬牧稀！　?、發(fā)散思維.養(yǎng)成活動結束后獨立收拾積木的好習慣，通過搭建“我的幼兒園”，讓孩子們自己動手操作.交代搭建——幼兒園.孩子獨立完成自己的作品。　　觀察指導建議，并能講述自己的作品：　　1