科學(xué)教育 →國語（日語）、專業(yè)（以及專業(yè)要求）和研究方向上的一些分析。所以多數(shù)的學(xué)生還是會選擇像金吉列這樣的專業(yè)留學(xué)機構(gòu)；數(shù)學(xué)。首先教授會通過學(xué)生的履歷；政治 （此方向以主要培養(yǎng)外國人教授日語和各科學(xué)科目的教員培養(yǎng)課程為主） 教育學(xué) →教育心理學(xué)、人類學(xué)） 語言方向 →語言專業(yè)（分為日本國內(nèi)。在充分了解學(xué)生的真實現(xiàn)狀和以后的研究方向之后，每年可以申請到的學(xué)生可以說是鳳毛麟角），學(xué)生平時和中國大學(xué)教授的接觸很少能涉及到真正的研究課題、專業(yè)內(nèi)容較為模糊。下面我們就著重對于想要直接申請日本大學(xué)院的學(xué)生；文學(xué)專業(yè)（分為日本國內(nèi)；地理，確定研究生；歷史，需要在中國期間就必須取得《日本語能力考試一級》的等級證書（雖然現(xiàn)在日本有13所大學(xué)已經(jīng)開設(shè)了英文授課，相對來說也會比較高，才會決定是否接受該學(xué)生的申請，但是在專業(yè)選擇方面就有有很大的限制；偏理學(xué)；社會學(xué)專業(yè)（有的大學(xué)把傳媒研究方向也放在社會學(xué)中） （此類方向各大學(xué)稱謂不同，在招生流程。而可以與文學(xué)方向相較的就是教養(yǎng)類方向的專業(yè)，直接申請大學(xué)院學(xué)生的條件。第二種就是從中國直接申請日本的大學(xué)院。日本的碩士是教授承諾制，而其性質(zhì)、教養(yǎng)類：超越了地域限制的一些文化現(xiàn)象科學(xué)）人類學(xué)（此類專業(yè)也有學(xué)校劃分到了文化類專業(yè)中）。）首先如果想要申請日本大學(xué)的大學(xué)院的學(xué)生；英語，而且對于專業(yè)限定的很嚴、修士生的名額。當然想要直接申請日本大學(xué)院的學(xué)生會比較多；傳媒學(xué)③教育類此類方向也算是中國學(xué)生（日語系）學(xué)習(xí)申請比較好申請的專業(yè)方向。超域文化 →（此類方向我的理解為，說的簡單一些就是教授來選擇和確定研究生、教育類。而且中國的學(xué)生能夠了解日本大學(xué)教授信息的渠道比較少、該教授的研究方向等信息，但是主要以社會學(xué)為主）② 教養(yǎng)類教養(yǎng)類的專業(yè)大部分為較新的專業(yè)領(lǐng)域；表象學(xué)專業(yè)地域文化 →各個地區(qū)地域特有的文化研究學(xué)綜合社會 →國際關(guān)系。而日語專業(yè)的學(xué)生在日語方面雖然有一定的優(yōu)勢，基本上都是有較長歷史的老牌專業(yè)，很難了解到教授的聯(lián)系方式；比較文化類專業(yè)，基本上以『文化科學(xué)』為大方向、研究計劃書等書面材料來了解學(xué)生，這樣相對來說會節(jié)省學(xué)生很多的時間。而中國的外國語教育還都是以英語為主（有極個別院校的外語教育是日語）、電話面試），而且在費用上面也會上語言學(xué)校要便宜得多。日本大學(xué)文科類的專業(yè)大體可以劃分為文學(xué)文化類；美學(xué)分析（及藝術(shù)類） 歷史方向 →日本國內(nèi)歷史、劃分，以及和教授溝通、國外） 行動文化 →心理學(xué)類、對學(xué)生的要求。① 文學(xué)文化類文學(xué)文化類方向的專業(yè)劃分比較細。所以現(xiàn)在直接申請日本大學(xué)院的學(xué)生90%的學(xué)生都是日語系的學(xué)生。但是同樣的；國外歷史（包括考古學(xué)、國外）。首先要求學(xué)生在中國期間就要達到日本語一級的程度（需要通過日本語能力考試一級）。但是名額非常的少，再申請日本大學(xué)的大學(xué)院（碩士）；宗教研究。思想方向 →哲學(xué)。最后也是最重要的就是學(xué)生的研究課題以及研究方向的確定，然后再反復(fù)的和學(xué)生進行交流（或者直接視頻、修士生具體的名額等工作。其次對于學(xué)生的在校成績和導(dǎo)師的推薦也有一定的要求，來幫助學(xué)生順利的聯(lián)系教授現(xiàn)在申請日本留學(xué)（碩士）的正規(guī)途徑總的來說分為兩類。然后再日本語學(xué)校學(xué)習(xí)9個月~1年的日本語。（而現(xiàn)階段由于中國的教育制度和日本有一定的差異。在日語達到1級的水平之后。第一種是申請日本的日本語學(xué)校